FortSchritt Kunduktive Tagesstätte
Tag der offenen Tür 19.03.2011 von 10:00 - 14:00 Uhr
Betreuungsangebot
für behinderte Kinder von 3 Jahren bis zum Schuleintritt
Betreuungszeiten
Montag bis Freitag 8:30 - 15:30 Uhr
Kosten
Die Kosten werden in der Regel über die Eingliederungshilfe vom Bezirk getragen. Damit entstehen den Eltern keine Betreuungskosten. Für das Mittagessen wird ein Eigenanteil erhoben.
Pädagogisches Konzept / sonstiges
Die Konduktive Förderung ist eine ganzheitliche Förderung für bewegungsgestörte und entwicklungsverzögerte Kinder. Dabei werden Therapie, Pädagogik und Erziehung als Einheit betrachtet.
Diese ganzheitliche Förderung und Erziehung verbindet Bewegung, Sprache und Rhythmus und fördert die kognitive, motorische, sprachliche und soziale Fähigkeiten des einzelnen Kindes.
Ziel ist es, eine der Entwicklungsmöglichkeiten angemessene größtmögliche Selbständigkeit zu erreichen und auf diese Weise eine bestmögliche Integration in die Gesellschaft zu ermöglichen.
Zielgruppe
In dieser Einrichtung ist die Konduktive Förderung besonders abgestimmt auf:
• Kinder mit Störungen des zentralen Nervensystems in verschiedenen Ausprägungen: Spastik, Athetose, Ataxie, Hemiplegie und Mischformen
• Kinder mit Störungen des zentralen Nervensystems aufgrund eines Unfalls bzw. von toxischen Erkrankungen oder Tumorerkrankungen
• Kinder mit Syndrom Erkrankungen, bei denen Zerebralparese und eine zentrale Bewe¬gungsstörung Hauptsymptome sind.
Fachkräfte in der Einrichtung
Die Fachkräfte bestehen aus pädagogisch ausgebildeten Mitarbeitern, den Diplom- KonduktorInnen.
Wie unterscheidet sich diese Förderung von anderen Fördermaßnahmen? Was ist das Besondere daran?
Die Kinder verbringen den Tag überwiegend in der Gruppe. Auch bei behinderten Kindern gibt es nichts schöneres, als gemeinsames Lachen, Singen, Spielen und Lernen. Die Kinder motivieren sich gegenseitig, sie lösen gemeinsam Aufgaben, die immer spielerisch und motivierend vorgestellt werden.
Durch Singen, Reimen, entsprechende Hilfsmittel, Hilfestellung, viel Lob und Zutrauen überwinden die Kinder aktiv auch die schwierigsten Aufgaben, die für gesunde Kinder automatisch sind. Das Krabbeln, Sitzen, Stehen, Gehen, Greifen, Halten, Essen und Trinken sind für unsere Kinder meistens gar nicht selbstverständlich, aber mit Hilfe der KonduktorIn und der viele Wiederholungen haben die Kinder täglich die Möglichkeit diese Situationen zu erfahren und zu erlernen.
Der gut strukturierte Tagesablauf orientiert sich immer nach den Alltagsituationen. Die Kinder üben z.B. das Sitzen oder das Essen nicht extra, sondern essen das Mittagessen einfach gemeinsam am Tisch. Die Kinder üben das Stehen und das Gehen nicht direkt, sondern laufen vor dem Essen ins Bad und waschen sich ihre Hände im Stehen. Durch die Alltagsituationen entsteht eine große Intensität der Förderung und bietet den Kindern unendliche Lernmöglichkeiten an.
Um diese Lernmöglichkeiten zu erkennen, auszunutzen und entsprechende Ziele festzulegen ist die Aufgabe des/r KonduktorIn. Die KonduktorInnen sind Bezugspersonen, sie kennen die Kinder sehr gut. Sie schaffen die Kinder auf eine liebevolle, konsequente Art und Weise auch in schwierigeren Situationen zu motivieren und faszinieren. Die KonduktorInnen helfen immer wenn es nötig ist, aber sie ziehen sich sofort zurück, wenn es möglich ist.
Die KonduktorInnen bieten den Kindern sehr viele strukturierte Möglichkeiten an, um Erfahrungen zu sammeln.
Die vielen positiven Erfahrungen und Wiederholungen bringen die Kinder zur Aktivität und Eigenmotivation. Die Kinder entwickeln eine hohe Selbständigkeit und Selbstbewusstsein, die für ein selbstbestimmtes Leben erforderlich sind.
Anmeldung
Ein Erstgespräch bzw. eine Voruntersuchung ist Voraussetzung für die Aufnahme des Kindes. Ein Termin für das Erstgespräch kann sowohl telefonisch, wie auch persönlich mit der Einrichtungsleiterin vereinbart werden.
Träger
Der Träger der Einrichtung ist die „FortSchritt Konduktives Förderzentrum gemeinnützige GmbH“ mit Firmensitz in Niedepöcking.
Näheres auch unter
Fortschritt-Rosenheim
